竺可桢（1890–1974），浙江绍兴人，中国现代气象学与地理学奠基人，长期担任浙江大学校长与中国科学院领导，推动气象观测与历史气候研究。他的八字命盘显示了其学术专注、组织建设力、对外交流与资源整合、坚韧与自我更新的特质，这些特质在他的生平中得到了充分的体现。
八字命盘
核心分析
竺可桢的八字以丁日主坐亥、年时两寅、月卯之木局，呈现正官与多重正印/偏印护持，同时天干有庚金与壬水并出，显示外向学术资源与理性判断并存。五行看火被水牵制但得木生助，适合从事学术研究、教育治理与系统建设，格局偏向正官配印，具备威望与制度性影响力。
大运流转印证其人生轨迹：1909–1918年辛巳偏财运支持留学与海外交流，1919–1928年壬午正官运对应学术任职与领导地位，1929–1938年癸未七杀运带来建校与抗争的压力。晚年乙酉偏印与丙戌劫财、丁亥比肩显示学术独立与持续笔记习惯，亦可见伤官配印带来的学问穿透力与表达倾向。
特质分析
- 学术专注：以正印护持丁日主，五行支持学问深耕；命局显示持久笔记与系统研究的内在动力，学术专注度高。
- 组织建设力：正官坐支有力，且大运壬午助其步入管理与任职阶段，命理支持其在大学与科学院的制度建设与领导。
- 对外交流与资源整合：天干庚、壬并现，且辛巳偏财大运对应留学与海外资源，命理显示较强的外联能力与国际学术整合力。
- 坚韧与自我更新：晚年出现比肩与伤官配印格，体现自我坚持、写作习惯与不断反思更新学术体系的倾向。
人生时间线
1905年：学府新篇
竺可桢以优异成绩从小学毕业，于秋季顺利转入上海复旦公学中学部，开启了新一阶段的求学生涯。流年乙巳，天干乙木为偏印，地支巳火为劫财。虽然木印为日主忌神，但流年天干乙木与年柱、时柱、大运天干之庚金正财相合，构成“乙庚合金”。此合将忌神木的力量转化为喜神金，且金为财星，主学业上的实际收获与名望。
1909年：金榜题名
竺可桢以优异成绩考入唐山路矿学堂（今西南交通大学）土木工程系，并在入学考试中取得全班第一。此年正值辛巳大运开启，大运与日柱丁亥形成天克地冲，标志着人生进入重大变革期，环境剧变带来全新机遇。
1910年：远渡重洋
竺可桢以优异成绩考取第二期庚款留美公费生，远赴美国伊利诺伊大学农学院深造，这是他人生轨迹的重大转折，为其日后成为中国现代气象学与地理学奠基人迈出了关键一步。
1913年：学成而归
竺可桢在美国伊利诺伊大学农学院完成学业，获得农学学士学位，为其日后成为中国近代气象学和地理学奠基人奠定了坚实的学术基础。
1914年：科学启蒙
竺可桢与留美同仁共同创办中国科学社，并成为其核心刊物《科学》杂志的重要撰稿人，投身于科学知识的传播与启蒙事业。
1915年：哈佛深造
竺可桢在哈佛大学地学系获得硕士学位，并继续攻读气象学博士学位，为其日后成为中国现代气象学奠基人奠定了坚实的学术基础。
1917年：国际学界初露锋芒
竺可桢凭借其卓越的学术潜力，被美国地理学会接纳为会员，并获得伊麦荪奖学金，标志着其学术生涯获得国际权威机构的初步认可。
1918年：学成归国
竺可桢以论文《远东台风的新分类》获得哈佛大学气象学博士学位，随后启程回国，开启了中国现代气象学的奠基之路。
1918年：执教武昌
竺可桢结束海外求学，受聘于国立武昌高等师范学校，开启其在国内地理与气象学的教学生涯，将所学知识带回祖国。
1920年：执掌地学
竺可桢赴南京高等师范学校任教，并于1921年担任地学系主任，开始系统性地推动现代地理与气象学科在中国的教学与建设。
1924年：气象学界崭露头角
竺可桢凭借其深厚的学术造诣与行业影响力，成功当选为中国气象学会第一届理事，正式步入全国气象学术组织的核心领导层，为学科建设奠定基石。